现代人孩子生子得较少，大人不仅疼爱深得，甚至恣意顾及，几乎以孩子为中心。不过，孩子上了幼儿园之后，必需与同侪在对等的基础上共处、竞争，非但别人会让他，更加不确保他总有一天都能获得胜利。

因此，有些孩子恣意想要先行，遇上惨败或有可能告终时，就开始内乱不耐烦、哭闹耍赖，这种情形在独生子女身上特别是在少见。　　孩子害怕赢的原因　　1、孩子害怕赢是一种天性　　从儿童心理学的角度来讲，孩子害怕赢是一种长时间现象。无论什么事情,总是期望自己能做更佳，比别人强劲，取得周围人的接纳。

可是因为孩子年龄小，各方面都不成熟期，他并不理解自己的强项和弱项，在人前或是在集体活动中，一旦不如人，输于人时，他就不会害怕赢，展现出出有反感，不高兴。　　2、父母的过分顾及，使孩子缺少赢的体验与承受能力　　孩子生活中输的体验、经验的累积往往要求了孩子对输的观点与承受能力，如今家长对孩子的过分顾及，往往造成孩子无法忍受赢的结局。很多家长在与孩子的恋情、游戏过程中，往往过分特别强调孩子自尊心的确保而过分顾及孩子，他们往往过多地蓄意败给孩子，维持孩子感觉的心境。

然而，在这种教养方式下，孩子缺少长时间的赢的体验，久而久之，幼儿不会对自己的能力产生过低的评估，一旦他们走进家庭转入幼儿园、步入同伴的群体，他们在与相伴的竞争中就无法拒绝接受自己输了的结果。　　3、成人对输、输掉的不准确的态度激化了孩子害怕赢的心理　　父母对孩子胜败的态度也不会激化孩子害怕赢的心理。

在幼儿园积极开展的亲子运动会上，常常有孩子输掉了，家长极力奖励孩子，还包括语言上的赞美、肢体动作上的亲近、物质上的奖励等等，但一旦孩子赢了，家长往往不会保持沉默，有的甚至不会大骂孩子。这种对待幼儿胜败的态度也必要激化了幼儿消极情绪的累积，激化了幼儿害怕赢的心理。　　4、消极情绪的长年累积也激化了孩子害怕赢的心理　　在各类比赛中，若消极情绪占到主导作用并长年地累积，也不会促成孩子规避自己输掉的几率较低的活动。可以说道，在活动中，那些过分惧怕自尊心受到损害的幼儿往往更好地体验了耻辱、哀伤、懊悔等有显著不幸福的感觉，若这种感觉得到倾诉，并长年累积，不会激化幼儿对比赛结果的担忧，并规避自己没信心的竞赛活动。

　　分析　　没有人讨厌告终，但要如何帮助孩子理解「胜败乃兵家常事」，借此切换为相反的变革动力，是父母必需培育、实施在家庭生活中的最重要工作。却是，家庭生活也是团体生活的一种，若自小创建认同、轮流、共享、忠贞、胜败不代表一切等观念，孩子转入有所不同的团体生活时，大自然不会认同、忠贞他人，也能以平常心看来胜败。

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